Der Kern meiner Forschungsaktivitäten liegt in einer anwendungsorientierten Forschung als dialogische Praxisforschung und Begleitforschung. Die Forschungsschwerpunkte sind durch folgende inter- und transdisziplinären Arbeitsfelder geprägt:

1. Organisations-, Schulentwicklung und Bildungssystementwicklung (vgl. Arnold & Prescher 2014; Prescher & Werle 2014)
2. Führung- und Bildungsmanagement (vgl. Prescher 2014a)
3. Didaktik und Unterrichtsentwicklung (vgl. Prescher & Ganushko 2017)
4. Personal- und Persönlichkeitsentwicklung (vgl. Arnold & Prescher 2011)
5. Berufliche Bildung (vgl. Cublea/ Prescher & Hellriegel 2016)
6. Nachhaltigkeit und Ökologie (vgl. Prescher 2014b)
7. Medien und Digitales Lernen (vgl. Prescher et al. 2016)
8. Erwachsenenbildung (vgl. Arnold & Prescher 2012)

Von mir begleitete Projekte:

>>Ein zukunftsweisendes Schulcurriculum gestalten: Kompetenzorientierter Unterricht in der beruflichen Bildung der Gesundheitsberufe im Schwerpunkt Pflege/Generalistik.<<, Juni 2018 – September 2020, Diakonie Neuendettelsau.

>>Praxiszentrum zur Integration von Zukunftstechnologien in die Pflege<< mit Teilprojekt: Didaktisches Konzept für die Aus-, Weiter- und Fortbildung März 2017 – März 2022, bmbf.

>>Schulbegleitevaluation „Projekt Ganztagsschule“ (Selbstbestimmtes Lernen, Rhythmisierung, Mediencurriculum)<<, März 2017 – Juli 2018, Werner-von-Siemens-Gymnasium, Bad Harzburg.

>> EiKEL: Entwicklung interkultureller Kompetenz durch Ehrenamt im Lehramtsstudium<< September 2016 – August 2017, LehrPlus Projekt der TU Kaiserslautern.

>>KOLA - Kompetenzorientiertes Lernen im Arbeitsprozess mit digitalen Medien. mit Teilprojekt „Pädagogisch – didaktische Entwicklung und Lernfeldkonzeption<<, Oktober 2014 – September 2017, bmbf.

>>Achtsamkeit in Unternehmen<<, März 2014 – März 2015, KalapaAcadamy.

>>Schulbegleitevaluation „Verbesserung der Unterrichtsqualität“ (Selbstbestimmtes Lernen und Rhythmisierung)<<, März 2014 – Juli 2015, Robert Koch Schule Clausthal-Zellerfeld.

>>Communities, Web-Ressourcen und Kompetenzentwicklungsdienste integrierende Lernumgebung (CROCODIL)<<, April 2010 – März 2013, bmbf.

>>ePrüfungen im Fachbereich Sozialwissenschaften<<, Juni 2011 – November 2012, Fachbereich Sozialwissenschaften der TU Kaiserslautern, Initiative Exzellente Lehre des deutschen Stifterverbandes.

>>PUS – Post and Undergraduate Studies for Ministry of Education, Eritrea: Distance Learning Programm School Management<<, Januar 2009 – Dezember 2012, Europäische Union.

>>Didagma - Ein Projekt zur Vernetzung von Allgemeiner Didaktik und Fachdidaktik im Studium<<, November 2009 – Juli 2010, Ministerium für Bildung, Wissenschaft, Jugend und Kultur Rheinland-Pfalz.

>>Netzwerk Bildungswissenschaften (NetBi)<<, November 2009 – Dezember 2011, Ministerium für Bildung, Wissenschaft, Jugend und Kultur Rheinland-Pfalz.

>>BKI –Bildungskulturinventar: Entwicklung eines Multiskalenmodells zur evidenzbasierten Prozessanalyse in der Hochschuldidaktik<<, Fachgebiet Pädagogik der TU Kaiserslautern.